Rallye lecture "Le vieux fou de dessin"
Le rallye lecture "Le vieux fou de dessin" est un ensemble d'activités pédagogiques destiné aux élèves de CM2. Il est basé sur le livre du même nom, écrit par François Place, qui raconte l'histoire de Tojiro, un jeune garçon qui travaille pour un vieil homme passionné de dessin.
Contenu du rallye lecture
Le rallye lecture "Le vieux fou de dessin" comprend plusieurs activités qui permettent aux élèves de travailler différentes compétences :
- Des questionnaires de compréhension de lecture, disponibles en ligne sur le site rallye-lecture.fr, qui permettent aux élèves de vérifier leur compréhension du livre.
- Des activités de vocabulaire et de grammaire, qui permettent aux élèves d'enrichir leur vocabulaire et de travailler la syntaxe des phrases.
- Des activités d'expression écrite, qui invitent les élèves à rédiger des textes en utilisant des connaissances acquises lors de la lecture du livre.
Le livre "Le vieux fou de dessin"
Le livre "Le vieux fou de dessin" raconte l'histoire de Tojiro, un jeune garçon qui travaille pour un vieil homme passionné de dessin. Le vieil homme, dont le nom est Hokusai, est un célèbre artiste japonais de la fin du XVIIIe siècle.
Au fil des pages, le lecteur suit Tojiro dans son apprentissage auprès de Hokusai. Il découvre le monde de l'art japonais, les techniques de dessin et les traditions culturelles du Japon.
Le livre aborde également des thèmes universels, tels que la transmission du savoir, la recherche de la perfection et la relation entre un jeune garçon et un vieil homme.
Utilisation en classe
Le rallye lecture "Le vieux fou de dessin" peut être utilisé en classe de CM2 pour travailler différentes compétences :
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La compréhension de lecture : les questionnaires permettent aux élèves de s'assurer qu'ils ont bien compris l'histoire et les différentes subtilités du livre.
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Le vocabulaire et la grammaire : les activités de vocabulaire et de grammaire permettent aux élèves d'enrichir leur lexique et de travailler la syntaxe des phrases.
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L'expression écrite : les activités d'expression écrite invitent les élèves à rédiger des textes en utilisant des connaissances acquises lors de la lecture du livre.
Le livre "Le vieux fou de dessin" peut également être utilisé pour aborder des thèmes tels que l'art, la culture japonaise et la transmission du savoir.
Conclusion
Le rallye lecture "Le vieux fou de dessin" est un ensemble d'activités pédagogiques destiné aux élèves de CM2, basé sur le livre du même nom écrit par François Place. Il permet aux élèves de travailler différentes compétences, telles que la compréhension de lecture, le vocabulaire et la grammaire, ainsi que l'expression écrite. Le livre "Le vieux fou de dessin" est également une occasion d'aborder des thèmes universels, tels que la transmission du savoir, la recherche de la perfection et la relation entre un jeune garçon et un vieil homme.
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www.pinterest.fr/pin/473933...Le Rallye Lecture Le Vieux Fou de Dessin est une aventure unique qui a de nombreuses règles à suivre et à observer. Il se compose de 18 étapes à parcourir pour trouver le trésor caché dans ce livre. Les énigmes à résoudre sont amusantes et le voyage est instructif et amusant.
Les participants peuvent s'attendre à découvrir des personnages merveilleux et mystérieux, ainsi que des aventures qui les amèneront à découvrir des secrets. Les énigmes à résoudre sont amusantes, intéressantes et variées. Certaines sont simples et d'autres sont plus compliquées et nécessitent des efforts supplémentaires. Les illustrations sont magnifiques et animées et font du voyage plus intéressant.
Les jeunes lecteurs sont encouragés à découvrir le monde à travers ce livre et à se lancer dans une aventure palpitante. C'est une excellente opportunité pour les jeunes lecteurs d'utiliser leurs compétences de lecture, de résolution de problèmes et de déduction, ainsi que de leur lire des histoires fascinantes.
Le Rallye Lecture Le Vieux Fou de Dessin est un divertissement enrichissant qui m’a personnellement permis d'améliorer mes compétences en lecture et à se plonger dans un monde merveilleux et mythique. Je me suis senti inspiré et motivé à explorer de nouvelles choses à chaque étape et à résoudre des énigmes intéressantes. Cela m’a fait plaisir de participer à ce rallye et j’ai été honoré de découvrir le trésor au bout du parcours.